為了進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理調(diào)適能力和社會(huì)適應(yīng)能力，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。板橋小學(xué)在4月26日下午開(kāi)展了以“陽(yáng)光心靈 快樂(lè)成長(zhǎng) ”為主題的心理健康教育主題班會(huì)。
我們各班班主任老師積極準(zhǔn)備，二年級(jí)的朱青老師針對(duì)低年級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，通過(guò)短視頻中人物鮮活的事例，來(lái)讓孩子體會(huì)生命的意義，在人生道路上，沒(méi)有什么是我們戰(zhàn)勝不了的，要做一個(gè)陽(yáng)光少年。
六年級(jí)王燦老師給學(xué)生們講述了兩個(gè)身殘志不殘的青年的勵(lì)志故事，學(xué)生們都被兩位殘疾青年的頑強(qiáng)意志震撼了。王老師師趁機(jī)教育孩子要有逆境中用微笑戰(zhàn)勝自己、超越生命的人生態(tài)度，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的困難和挫折，讓自己生活得更快樂(lè)，讓自己的生命之花在微笑中綻放得更美麗。
三年級(jí)的孩子更是能夠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，通過(guò)自編的情景“被同學(xué)誤解抄作業(yè)，很生氣，很委屈，與同學(xué)吵嘴”、“考試不理想，很沮喪，很煩悶，回家沖著媽媽發(fā)脾氣。”再現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴，通過(guò)一些生動(dòng)的故事情節(jié)來(lái)讓孩子明白微笑對(duì)身心的調(diào)節(jié)作用以及保持健康心態(tài)的重要性。
通過(guò)此次主題班會(huì)，我們各班都能夠以學(xué)生為本，以“愛(ài)”為起點(diǎn)，喚醒學(xué)生的生命意識(shí);從學(xué)生的心理困惑出發(fā)，解決學(xué)生心靈成長(zhǎng)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題;遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。本次“陽(yáng)光心靈，快樂(lè)成長(zhǎng)”心理健康教育主題班會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)生的身體健康成長(zhǎng)；有利于學(xué)生智力與個(gè)性的和諧發(fā)展。關(guān)注未成年人心理健康，相信孩子們的明天會(huì)更加陽(yáng)光燦爛！
