《指南》提出“幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程”，我們要做的就是保護(hù)孩子的好奇心，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、比較、操作、實(shí)驗(yàn)，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，形成受益終身的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
大班的小朋友都知道輕的塑料瓶在水里能浮起來(lái)，可是怎么把浮起來(lái)塑料瓶沉下去呢？今天大一班的小朋友一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題了。
問(wèn)題一提出，大家都激烈的討論著。歡歡首先提出：“在里面裝小石頭，小石頭重，能沉下去，那瓶子就可以沉下去！”成成說(shuō)：“可是現(xiàn)在班里沒(méi)有小石頭??？我們家門(mén)口有，不過(guò)太大了?！标?yáng)陽(yáng)說(shuō)：“我們班有磁鐵啊，裝磁鐵不行嘛，磁鐵也可重了?！泵让日f(shuō)：“不行不行，瓶口太小了，裝不下的。”歡歡大叫起來(lái)：“我知道了！咱們裝水！”然后歡歡跑到衛(wèi)生間裝了小半瓶的水，發(fā)現(xiàn)瓶子還是浮在上面呀?！斑@個(gè)不夠重，”萌萌指著瓶子說(shuō)，“看來(lái)半瓶太輕了，我們得裝滿水才行?！睔g歡趕緊接了滿滿的一瓶水，果然！瓶子沉下去了！“成功啦成功啦！浮的沉下去了！”小朋友們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
通過(guò)自己的實(shí)驗(yàn)操作，小朋友知道了：浮起來(lái)的塑料瓶只要變重了就可以沉下去了。這時(shí)候，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的歡歡又提問(wèn)了：那重的東西能浮上來(lái)嘛？成成說(shuō)：“船很重啊，都是浮著的?！泵让日f(shuō)：“科學(xué)可真奇妙！我們下次也要試試怎么把沉下去的東西浮上來(lái)！”
我們班的小朋友真是愛(ài)觀察愛(ài)思考，通過(guò)自己觀察、猜想、討論、實(shí)驗(yàn)，解決了原來(lái)的問(wèn)題，知道了物體沉浮和自身重量有關(guān)，最后還提出了新問(wèn)題，真是期待你們下次的實(shí)驗(yàn)。
撰稿人：武佳佳
審稿人：吳淑貞
