盎然的春意掠過，教研的腳步也從未停歇，花團錦簇、姹紫嫣紅的季節(jié)里也著上了濃濃的語文味道。2021年4月1日上午，沙莊小學(xué)語文教研活動如期而至。本次教研活動由孫吳薇老師執(zhí)教。

  吳老師執(zhí)教了《清貧》一課。教學(xué)前，吳老師布置孩子查找有關(guān)方志敏的背景資料，初步了解方志敏，拉近學(xué)生與文本的距離。教學(xué)過程中，吳老師把握學(xué)習(xí)略讀課文的方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主、合作、探究的平臺和空間。為落實本單元的“責(zé)任”人文主題熏陶，吳老師深挖教材，精心設(shè)置學(xué)習(xí)指導(dǎo)。以由外及里的問題設(shè)計，如剝筍心，引領(lǐng)孩子們感受革命先輩方志敏那堅定不移的革命信念，領(lǐng)略共產(chǎn)黨人矜持不茍、舍己為公的高尚品質(zhì)，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人以民族興盛為信仰，視革命斗爭為己任，甘于清貧。同時吳老師讓孩子們合作讀書，加巡視指導(dǎo)，協(xié)助孩子們尋找革命先輩的紅色足跡，順其自然地落實“通過課文中動作、語言、神態(tài)的描寫，體會人物的內(nèi)心。”語文要素訓(xùn)練的教學(xué)要求。

  教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，在課后研討中，大家學(xué)習(xí)亮點，摳細節(jié)找不足。

  找出課堂上的不足與缺失，正是教研活動最需要探尋的秘境，是教研活動的意義和價值所向，亦是教研路上的基石，沙莊小學(xué)的語文教師們將持續(xù)努力。