讀完《未來學校》，我對“未來學習中心”的教育教學模式又多了一份期待。

  搭乘著這班通往未來學校的列車，欣賞朱永新老師為我們指點的通往未來教育之路上的一路風景，感受一次次山重水復過后的柳暗花明，我懂得合適的教育才是最好的教育，簡單的適應外界不再是教育和學習的出發(fā)點，遵從于自己的內心的學習才是教育的根本歸宿，教育是為了讓學習者成為完整而幸福的人。不論是當今還是未來，關注學生個體，做到“目中有人”，才會在教育路上走得更遠！

  在本書中，朱先生為我們描繪的未來教育藍圖在走向未來教育的過程中，當然還會被不斷的修訂，我認為想要把藍圖變成宏偉的教育大廈需要政府的規(guī)劃監(jiān)督，宏觀調控。更需要我們一線老師的行動，需要我們堅持尊重學生個體，尊重學生個人發(fā)展的差異性，學習先進的教學理論，沿著優(yōu)秀老師和教育家的經驗之路繼續(xù)探索創(chuàng)新。正如書中所說，我們只有把對未來的美好期待落實到點滴的言行之中，才能創(chuàng)造無限美好的今天，才能通向無限美好的未來！

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