存于當(dāng)下快節(jié)奏的生活時(shí)代，城市的喧囂、燈紅酒綠，也許心靈會(huì)變得越來(lái)越麻木、越來(lái)越疲憊，我們的內(nèi)心敏感而柔弱，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練可以使我們的心靈在繁忙的生活道路上平靜下來(lái)，停下忙碌的腳步，來(lái)悉心感受內(nèi)心深處最真實(shí)的陽(yáng)光與自我。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練使我們的心與心貼的更近，我們溝通、配合、交流才更加順暢，我們才能享受到每一份力量、每一份快樂(lè)！
“輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林?！眻F(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，是推動(dòng)其良性發(fā)展不可或缺的關(guān)鍵性因素。人們常說(shuō)“人心齊，泰山移”，如果一個(gè)學(xué)校管理者，把集體成員各方面的特性凝聚一起，使得團(tuán)隊(duì)成員很好地相處與溝通，有著團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和使命感，那么這個(gè)教師團(tuán)隊(duì)無(wú)論遇到何種困難總會(huì)所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我認(rèn)為，學(xué)校里千頭萬(wàn)緒的工作，不是哪一個(gè)人單獨(dú)就能完成的。單打獨(dú)斗的個(gè)人英雄主義已不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展。畢竟金無(wú)足赤、人無(wú)完人，一個(gè)人的力量有限，若是個(gè)人單打獨(dú)斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會(huì)有人多力量大的優(yōu)勢(shì)，我們可以把團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)分割成許多小目標(biāo)，然后再分配給團(tuán)隊(duì)的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標(biāo)的時(shí)間從而提高效率。
3月26日中午，單集鎮(zhèn)路東學(xué)校的操場(chǎng)上再次充滿了歡聲笑語(yǔ)，全體教師在耿楠主任的組織下順利開(kāi)啟本學(xué)期第六期教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員不可思議的潛力，讓每個(gè)人都能發(fā)揮出最強(qiáng)的力量。路東教育人始終追求的是一加一大于二的結(jié)果。
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，對(duì)團(tuán)隊(duì)的個(gè)人來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)要達(dá)到的目標(biāo)即是自己必須努力的方向。一個(gè)人的力量是渺小的，但如果我們將自己融入集體，分工協(xié)作，那么力量就是無(wú)窮的。一根筷子能輕易被折斷，十雙筷子則能牢牢抱成團(tuán)，才能發(fā)揮更大的作用。
袁大金校長(zhǎng)表示，樹(shù)多成林不怕風(fēng)，線多搓繩挑千斤，緊密團(tuán)結(jié)是無(wú)敵的勇士；勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏締造最后的贏家。兩年來(lái)，教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練對(duì)于每一個(gè)教師而言已經(jīng)非常熟悉，每一次的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練我們都會(huì)變換新的訓(xùn)練項(xiàng)目，每一次的感悟中我們都會(huì)有所提升。
全體路東教育人請(qǐng)恪守我們的團(tuán)隊(duì)信念：人生如行路，一路艱辛，一路風(fēng)景。人格是一種力量，魅力是一個(gè)磁場(chǎng)。自信是成功的階梯，自律是成長(zhǎng)的保障；真誠(chéng)是人際的橋梁，寬容是處世的境界；守信是一張名片，樂(lè)觀是一種態(tài)度；擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，堅(jiān)韌是一種精神。
此次教師團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)不僅使教師們?cè)诠ぷ髦嗟玫搅朔潘?，又增?qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)了磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)目的，讓我們把路東教育人擼起袖子加油干的團(tuán)隊(duì)精神融入到我們的工作中去,打造一支溝通順暢、組織有序、同心同贏的高效團(tuán)隊(duì)。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
