為推動(dòng)課程改革升級(jí)，提高教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材，促進(jìn)教育教學(xué)能力的提升，3月18日上午，2021年銅山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)活動(dòng)在銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。本次培訓(xùn)，由銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學(xué)研訓(xùn)處主辦、房村鎮(zhèn)中心小學(xué)承辦。單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次培訓(xùn)。
本次活動(dòng)主題是“從整體性教學(xué)的實(shí)踐與探索——以圖形的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域?yàn)橹鳌保诮虒W(xué)中結(jié)合新課標(biāo)理念，把握數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)，根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律和已知已有開(kāi)展課堂教學(xué)，課堂生動(dòng)有趣，回味無(wú)窮。我們聽(tīng)取了銅山區(qū)骨干教師的兩節(jié)研討課，通過(guò)學(xué)習(xí)即讓我們老師接受新的教學(xué)理念，開(kāi)拓視野，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在不斷的交流碰撞中得到不斷提升。本次教材培訓(xùn)活動(dòng)，老師們領(lǐng)略到了專家課堂教學(xué)的風(fēng)采與藝術(shù)，聆聽(tīng)了骨干教師的教學(xué)策略，解決了教學(xué)中遇到的困惑，同時(shí)也反襯出了自身的問(wèn)題與不足。
