為了充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，加強(qiáng)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師的課堂教學(xué)水平，3月8日起，徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)八湖小學(xué)舉行為期兩周的骨干教師示范課教學(xué)觀摩活動。

  本次活動中，該校李波、黃秀麗、郁芙蓉、張梅、蔣燕等5位骨干教師分學(xué)科執(zhí)教了示范課。她們風(fēng)格各異，卻同樣精彩紛呈，充分展示了扎實的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝，為聽課教師們呈現(xiàn)了一場教育教學(xué)的盛宴。語文課上，李波、張莉兩位名師基于學(xué)情，精準(zhǔn)把握教學(xué)重難點，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，思維語言的發(fā)展；數(shù)學(xué)課上，郁芙蓉等優(yōu)秀骨干教師將數(shù)學(xué)與生活實際緊密聯(lián)系，用數(shù)學(xué)來解決實際問題，一張電費單聯(lián)系到小數(shù)的應(yīng)用、身份證聯(lián)系到編碼……英語課上，蔣燕等優(yōu)秀教師根據(jù)故事文本設(shè)置了不同的問題層層深入故事學(xué)習(xí)，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，在演繹故事中體驗角色的語言，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望；班會課上，李彪老師將解決問題的落腳點放在學(xué)生“崗位自建、自主管理”上，通過崗位定責(zé)、立班級公約，培養(yǎng)學(xué)生集體意識和服務(wù)精神。

  此次活動中，教師不僅參與本學(xué)科的聽課活動，還積極參與其他學(xué)科的聽課。大家仔細(xì)聆聽、認(rèn)真記錄。在評課環(huán)節(jié)，教師們更是積極參與、勇于發(fā)表自己的想法，就目標(biāo)的設(shè)定、過程的推進(jìn)、教學(xué)策略的運用、板書的設(shè)計以及教學(xué)評價等諸多方面展開了討論，在相互的交流與思想的碰撞中，探尋教學(xué)的真諦。