天氣轉(zhuǎn)暖，杏花綻放。今天是3月8日，也是國際婦女節(jié)。為了提高數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)能力，為了給數(shù)學(xué)教師一個經(jīng)驗交流的平臺。汴塘鎮(zhèn)東山小學(xué)舉行高年級的數(shù)學(xué)教研活動。
本次活動首先由高年級組的楊正秀老師課堂教學(xué)展示《圓錐的體積》。楊老師制作精美的課件，做了比較充足的課前準(zhǔn)備。課堂開始，出示簡潔易懂的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生讀完后，很快清楚本節(jié)課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。課堂出示圓柱和圓錐的教具后，讓學(xué)生經(jīng)歷從觀察尋找二者間相同之處，到猜一猜二者之間的體積關(guān)系，最后到實驗驗證。這一過程符合學(xué)生的認知特點。在這過程中復(fù)習(xí)舊知，并且學(xué)習(xí)新知，也做到了新舊知識的有機融合。最后，由學(xué)生小組交流組織表達結(jié)論。尊重學(xué)生，相信學(xué)生，放手給學(xué)生學(xué)習(xí)，也在本節(jié)課得到充分地體現(xiàn)。整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)效果良好。
課堂教學(xué)結(jié)束后，由老教師孫茂俠老師進行評課。孫老師提出很多有價值的意見。比如公式展示時的邏輯順序，以及在評價學(xué)生方面應(yīng)恰當(dāng)及時等等。孫老師評課結(jié)束后，由其他教師繼續(xù)評價。每個人說出自己心中的優(yōu)點與缺點，一起交流課堂和教學(xué)中的疑惑和問題。經(jīng)過交流，每個人都有所收獲。
積少成多，量變最終會質(zhì)變。通過教研活動，我們敞開心扉，相互學(xué)習(xí)。我們相信，一次次教研，一次次交流，最終的我們一定會成為一群更加專業(yè)的數(shù)學(xué)教師。為學(xué)生提供更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課堂，讓每個孩子獲得不同的數(shù)學(xué)發(fā)展。
撰稿人：楊正秀
