老師以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。讓雷鋒叔叔的精神走進(jìn)孩子們身邊，并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事。了解雷鋒的事跡后，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒。瞧，大班哥哥姐姐來(lái)到小班，幫小班弟弟妹妹穿衣、穿鞋……雖然他們?cè)谧鲞@些時(shí)候還不熟練，但個(gè)個(gè)做得都很認(rèn)真。
雷鋒精神是一種永恒的助人為樂(lè)、為人名服務(wù)的精神，他已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的象征。"贈(zèng)人玫瑰，手留余香"，一件小事、一份小小的愛(ài)心，都能給予別人莫大的幫助。讓我們把愛(ài)心之光撒向身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，讓雷鋒精神在我們的身邊永放光芒！
