擎著油紙傘，踏著青石板。
手捧一本書，靜聽春雨聲。
幸福何處尋，書香能致遠(yuǎn)。
2021年3月4日下午，該?！绑A路書香讀書社”展開了好書分享活動，高玉榮老師主持，分享了《教師的深度幸福》一書。
此書的作者是張麗鈞老師，高老師在分享時，說道：“我一直在尋找的工作的幸福感，希望在這本書中找到答案。迫不及待地從書架上取下，快速的瀏覽著書中的目錄。張老師用一篇篇教育故事向我們呈現(xiàn)著她的教育幸福。反問自己幸福是什么，是父母不厭其煩的叮囑，是學(xué)生清晨的問候，是孩子關(guān)切的話語，是領(lǐng)導(dǎo)肯定的贊許……我們幸福著自己的幸福，擁有著共同記憶的幸福。”
高玉榮老師在介紹時，將此書分成五大部分。第一部分：青春是我的老師；文中寫道：命運(yùn)，把我推到一些孩子面前，我隨性說出的一些句子，被孩子認(rèn)真地讀成了預(yù)言。他們會自覺不自覺地朝著這個預(yù)言用力，直到讓自己的人生與預(yù)言畫上等號。
第二部分：人生課本；課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，人生的課本是生活的酸甜苦辣，用心釀造生活的果實(shí)，把它澆灌成花的甜蜜，借我一雙潔白的翅膀，讓我?guī)泔w翔，在課堂中遨游，引領(lǐng)你走向知識的殿堂，讓你成為生活的強(qiáng)者。一堂精彩的課付出了很多的努力，當(dāng)看到課堂上綻放著成功的花朵，我們不是也是幸福的嗎？
第三部分：深度幸福；深度幸福也許就是，人生筵席上的一到滋養(yǎng)靈魂的美食，讓我們在感念中悉心享用。讀書時我們是幸福的，那是深度的幸福，享受書中的樂，品嘗書中的酸甜苦辣，沉浸在閱讀之中，幸福屬于我們自己。
第四部分：童心不凋；我愿意傾心去盤那塊玉，讓包漿成為他驚世的華服；也愿意讓那塊玉來盤我，讓我的愛作別鄙陋與毛糙，開出世間最沉靜，最美麗的花朵。
第五部分：必然的抵達(dá)；人心最柔軟的地方，可以放心、安心、寬心的是母親那輕柔的呼喚，是童年坐在牛背上吹短笛的時光，我們欣欣然的享受牛背上的快樂。
在分享過后，高玉榮老師總結(jié)了對于此書的感悟，1、童心未眠，良師益友；2、溫暖人心，改變態(tài)度；3、理解尊重，愛的港灣；4、行于腳下，知足幸福。
活動尾聲，高老師以一首自己的原創(chuàng)詩文送給大家，結(jié)束今天這靈魂洗禮的歷程。“撐一把油紙傘，踏在青青的石板上，落雨的清晨，花瓣飄香，芳香四溢的是書香，是空氣中彌漫的春天的味道，喜歡讀書的你是幸福的。江南水鄉(xiāng)的小路上，你是最美的風(fēng)景！”
個人簡介：
高玉榮，驛城小學(xué)語文教師兼班主任。曾獲得區(qū)優(yōu)秀班主任，教科研先進(jìn)個人，讀書先進(jìn)個人。多篇論文省級發(fā)表，市、區(qū)級獲獎，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)工作，是一直遵循的工作態(tài)度。
讀書格言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?
教育格言：用心呵護(hù)每個幼小的心靈，做學(xué)生成長的引路人。
編輯：苑茹玉
