春暖花開，又是一年好時節(jié)。開學(xué)伊始，王場小學(xué)英語教研組老師們齊聚一堂，對上學(xué)期英語學(xué)科期末檢測情況進行分析反饋，同時展望和規(guī)劃本學(xué)期英語教研計劃和教學(xué)努力方向。
本次教研活動由鄭毅主任主持，先就上學(xué)期期末學(xué)情進行了分析，和老師們共同了解各年級班級的學(xué)習(xí)情況。鄭主任提出目前英語教學(xué)重點在于培優(yōu)補差，要因材施教，針對不同情況學(xué)生找尋適合的方式方法，幫扶學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小差距，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
英語老師們根據(jù)本學(xué)科本學(xué)段和班級學(xué)生的情況特點進行了分析和總結(jié)，提出各自的想法和建議。
老師們通過討論交流，明晰了下一步教學(xué)教研的努力方向和工作重點：以培養(yǎng)學(xué)生的英語素養(yǎng)為核心，加強閱讀訓(xùn)練，深化閱讀材料的深度和廣度，給學(xué)生提供發(fā)展的空間，要有提升的路徑，同時注重學(xué)困生的幫扶工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進行分層次教學(xué)和指導(dǎo)，同時通過多種手段和途徑，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。
播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。新學(xué)期，新起點，王場小學(xué)英語教研組在反思與展望中前行，將努力實踐自己的教育理想，把教育當成事業(yè)，全身心的投入，真正體會教育的快樂！
