“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。”為更好發(fā)揮期末考試的診斷功能，精準(zhǔn)查找各學(xué)科教學(xué)中的不足，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略。2月23日下午，語(yǔ)文教研組開(kāi)展了期末質(zhì)量分析會(huì)議，分享一學(xué)期以來(lái)的收獲與喜悅、展望新學(xué)期的新發(fā)展。在趙主任的帶領(lǐng)下，全體語(yǔ)文老師參加了此次會(huì)議。分析會(huì)上，各年級(jí)老師根據(jù)本班學(xué)生答卷情況從學(xué)生取得的進(jìn)步、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施三方面進(jìn)行了分析總結(jié)。
會(huì)議最后，由趙穎主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她對(duì)全體語(yǔ)文老師的辛勤付出表示肯定，對(duì)所取得成績(jī)表示祝賀。同時(shí)，就下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、教師間要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，相互交流切磋，做到資源共享。
2、教師要認(rèn)真鉆研教材，立足課本，指導(dǎo)學(xué)法，同時(shí)要進(jìn)行大量課外閱讀，真正讓學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
3、要以多種實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，提升學(xué)生寫作素養(yǎng)。
4、在進(jìn)行知識(shí)傳授時(shí)，實(shí)行“四清”，即：堂堂清、日日清、周周清、月月清。
通過(guò)質(zhì)量分析會(huì)，全體語(yǔ)文老師下定決心，表示要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂的研究，切實(shí)提高語(yǔ)文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量水平。
