2月23日上午，少華三小科學學科“特色寒假作業(yè)展”火熱舉行?！胺N子發(fā)芽啦—我播種我快樂”記錄、“聲音的傳播—巧手設計”等優(yōu)秀作品充分展現(xiàn)學生將課本知識學以致用以及在生活中發(fā)現(xiàn)科學知識、運用科學知識的生動實踐，令師生嘖嘖贊嘆。

  為了幫助同學們度過美好充實的假期，科學組教師們本著“始于興趣，樂于實踐，善于創(chuàng)新”的教育初心，積極探索具有趣味性、靈活性、開放性和分層性的作業(yè)途徑，精心培養(yǎng)學生的創(chuàng)新力與實踐力，并在假期于線上指導學生設計完成科學學科特色作業(yè)。

  本次高年級組的寒假特色科學作業(yè)要求同學們充分發(fā)揮想象，制作我們的小賽車，學生們的設計獨特，造型新穎，各具特色。此外，高年級組還布置了種子發(fā)芽以及設計制作太陽能等形式多樣的作業(yè)。

  在這次的寒假作業(yè)中，中年級組的制作我們的小樂器充分體現(xiàn)了孩子們的心靈手巧，以及對聲音的理解。

  中年級組的另一個特色作業(yè)“制作我們的天氣日歷”全體中年級學生積極響應，通過查閱資料、卡通繪畫等方式，繪制出一幅幅圖文并茂的天氣日歷表格，這些精美的表格，是學生們二十多天堅持不懈觀察記錄的結(jié)果，通過本次的作業(yè)，讓學生們學會了觀察，養(yǎng)成了觀察記錄的好習慣。

  經(jīng)過科學老師們的認真評選，最終評選出一系列優(yōu)秀作品。

  此次科學特色作業(yè)評選豐富了學生的假期生活，展示了學生的風采，培養(yǎng)了學生動手、動腦的能力，激發(fā)了學生的學習興趣及創(chuàng)新能力，營造出濃厚的科學學習氣氛，同時，讓孩子們在實踐中豐富了自己，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實踐能力。