在江蘇省第三屆STEM教育優(yōu)秀教學案例評選中，解放路小學科學教研組張文強老師的作品《玩出新“花”樣》榮獲二等獎。

  案例以疫情為背景，以花兒為中心，以探究為核心，以玩出新“花”樣為主線，以線上線下相結(jié)合的方式，聚焦六大行動：云端賞花、走碼觀花、多元探花、指尖開花、智能澆花、論見談花，讓學生對身邊的花進行全方位、多層次、立體式探究，在生活中體驗，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在探究中創(chuàng)造，在快樂中成長，真切感受到人與自然是命運共同體，激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)探究習慣，提升核心素養(yǎng)。

  案例立足于“真”，要客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象；著眼于“小”，發(fā)現(xiàn)小問題，選擇小角度，分享小創(chuàng)造；落地在“趣”，在探究過程中激發(fā)興趣、發(fā)現(xiàn)樂趣、享受妙趣、培養(yǎng)志趣。

魏宏淑

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