時(shí)光日日進(jìn)，景色年年新。2020已悄然過去，2021帶著我們新的希冀與憧憬正徐徐道來。回顧2020年，“特殊”而又溫暖的一年，我們攜手共進(jìn)、對抗疫情；我們乘風(fēng)破浪、相互支持。現(xiàn)在跟著我們的腳步，一起來回顧這些寶貴瞬間吧！
一、同舟共濟(jì)，對抗疫情
這個(gè)春節(jié)有些不一樣，新型冠狀病毒疫情牽動著所有人的心，太山幼兒園緊急戒備，向所有家長和孩子們提供新型冠狀病毒防控小常識，并且為了讓小朋友們度過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的假期，幼兒園設(shè)計(jì)了一套豐富的特色寒假攻略和“停課不停愛”系列活動，邀請小朋友和爸爸媽媽一起來完成。在疫情期間，所有的家庭，所有人，相互陪伴，懷抱著積極的心態(tài)，共克時(shí)艱！
疫情雖然控制我們出門的腳步，但學(xué)習(xí)不停步，正所謂“生活學(xué)習(xí)兩不誤”，教師們利用在家期間開啟了充電模式。在閑下來的日子里，老師們認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)專業(yè)知識；積極培訓(xùn)，提高防控技能。
為切實(shí)做好開園后的傳染病防控工作，有效防止新冠病毒的傳播，根據(jù)幼兒園疫情防控工作總體安排，3月17日、3月27日和5月25日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園分別開展了三次疫情防控開學(xué)演練。演練根據(jù)幼兒園一日各環(huán)節(jié)，設(shè)置了入園、進(jìn)餐、離園、患兒處置等情境，旨在檢驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)措施的合理性和有效性，從中發(fā)現(xiàn)問題和不足，使防控工作不留死角。
為了守住校園這塊凈土，維護(hù)校園穩(wěn)定，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園工作，3月26日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園在開學(xué)前組織全體教師、保安人員和廚房人員進(jìn)行了“特殊疫情線上崗位職責(zé)”培訓(xùn)，為迎接幼兒春季開學(xué)返園做好充分的準(zhǔn)備。
3月30日上午，大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校疫情防控檢查小組對太山幼兒園進(jìn)行“2020春季學(xué)期開學(xué)疫情防控督察驗(yàn)收工作”現(xiàn)場檢查。檢查組領(lǐng)導(dǎo)對我園統(tǒng)籌謀劃疫情防控、落實(shí)舉措給予肯定。
5月19日在小學(xué)中心校各位領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，由區(qū)教育局、衛(wèi)健委、市場監(jiān)督局聯(lián)合對太山幼兒園的疫情防控開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行現(xiàn)場檢查驗(yàn)收。檢查小組認(rèn)為我園開學(xué)準(zhǔn)備工作整體情況良好，全園上下思想重視，制度健全，舉措落實(shí)，工作細(xì)致，過程留痕，體現(xiàn)了對重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)領(lǐng)域防控工作的深度思考，充分利用已有資源，積極為幼兒有序快樂地生活、游戲、學(xué)習(xí)提供保障。
二、走進(jìn)新學(xué)期，開學(xué)第“疫”課
度過了萬物復(fù)蘇的三月，盼過了百花爭艷的四月，終于等到五彩繽紛的五月。2020年5月25日，在度過了一個(gè)超長的假期后，幼兒園終于開學(xué)啦！
為了讓孩子們更好地了解新冠狀病毒的來源，知道新冠狀病毒的傳播途徑和危害，讓孩子加強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)正確洗手，科學(xué)防護(hù)，2020年5月25日，幼兒園開展了大班幼兒《開學(xué)第一課》，同時(shí)教師向幼兒講述了疫情中的英雄，進(jìn)一步的拓展社會認(rèn)知范圍，啟發(fā)孩子樂于助人的情感認(rèn)知。
為了讓孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活，大許鎮(zhèn)太山幼兒園于5月28日開展了“我有好習(xí)慣”系列教育活動。從幼兒五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，幼兒園提出了幼兒養(yǎng)成十大習(xí)慣：不怕困難、堅(jiān)持鍛煉、文明禮貌、閱讀分享、積極主動、認(rèn)真專注、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于探究、樂于創(chuàng)造。
無規(guī)矩、難成方圓，開學(xué)初的常規(guī)培養(yǎng)至關(guān)重要。為了更好的貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)班級常規(guī)管理，切實(shí)提高保教質(zhì)量，提升幼兒園的整體管理水平，使孩子更好的適應(yīng)開學(xué)后的生活，盡快的融入集體穩(wěn)定情緒，6月4日，中小班開展了一系列常規(guī)教育活動，使他們能對自己的行為舉止予以一定的約束和規(guī)范，為新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。
三、共慶節(jié)日精彩，傳遞傳統(tǒng)文化
為了讓孩子增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解，開拓思維，讓孩子們感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，太山幼兒園在不同的節(jié)日里開展了豐富多彩的活動。
5月10日的母親節(jié)有些特殊，由于疫情原因無法舉行活動，但是表達(dá)愛不能停，我們通過公眾號的形式向家長和幼兒推出了適合節(jié)日的歌曲和一些親子小游戲，讓孩子在游戲中感受媽媽的溫暖、表達(dá)自己的愛。
6月18日，為了讓孩子們從小感受到父親的偉大和無私，學(xué)會感謝父親、感激生命、感恩生活，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“感恩父親節(jié)”主題活動。
6月24日，為了讓孩子們感同身受到濃濃的端午節(jié)氛圍，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“粽葉飄香，歡度端午”的端午節(jié)主題活動。
七月一日是中國共產(chǎn)黨的生日，為了幫助幼兒深入了解七一建黨節(jié)，培養(yǎng)幼兒擁護(hù)共產(chǎn)黨、熱愛祖國的情感，7月1日上午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了七一建黨節(jié)活動。
2020年9月10日，我國迎來了第36個(gè)教師節(jié)！為了讓幼兒更好的了解教師節(jié)的含義，各班教師紛紛開展了豐富多彩的活動，使幼兒從小懂得感恩教師，培養(yǎng)他們的愛心。
同時(shí)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，姚園長早早的來到了幼兒園，為辛勤的老師們親手送上一份誠摯的祝福。
2020年9月29日，為了讓孩子們更好地了解中秋佳節(jié)的來歷和習(xí)俗，感受中秋節(jié)團(tuán)圓的熱鬧氣氛，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“濃情相伴，愛在中秋”活動。孩子們在園與同伴、老師聚在一起共同慶祝中秋節(jié)，感受集體過節(jié)的快樂。
為培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民的高尚情懷，把愛國主義教育寓教于樂，貫穿于幼兒一日生活，9月30日上午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園舉行了迎國慶“歡樂迎國慶，共繪中國夢”百米長卷繪畫活動。
10月22日，為傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族愛老敬老的傳統(tǒng)美德，激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了豐富多彩的以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的重陽節(jié)活動。
四、提高防范能力，安全伴我成長
幼兒園的安全工作重于泰山，為進(jìn)一步增幼兒園師生安全意識，提高自救防范能力，太山幼兒園開展了一系列安全教育活動。
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位孩子的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，太山幼兒園教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及季節(jié)情況，進(jìn)行每周一次的安全教育活動。
6月是安全月，旨在提高全民安全意識，倡導(dǎo)社會和諧風(fēng)尚。為切實(shí)做好防溺水安全工作，提高幼兒自我保護(hù)能力，2020年6月4日，幼兒園圍繞“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”的主題開展了安全教育活動。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化我園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。10月14日下午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動。
為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生。2020年12月9日下午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園組織開展了防拐騙模擬演練。
7月13日、9月2日和11月19日，幼兒園安全工作小組成員對全園的大型玩具、墻體、廚房煤氣、消防器材、等進(jìn)行了安全大排查，確保幼兒有一個(gè)安全有序的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
五、讀書豐底蘊(yùn)，清氣溢師心
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智能里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！鼻》甑诙鍌€(gè)世界讀書日，2020年4月25日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園成立了讀書社——“青荷軒”書社，開啟美好的讀書之旅。
從4月25日開始，幼兒園進(jìn)行每兩周一次的集體閱讀，根據(jù)具體情況分為線上閱讀交流和線下集體閱讀，7月18日，太山幼兒園“青荷軒”書社在所有教師的積極參與下完成了對《幼兒園早期閱讀與繪本教學(xué)》的解讀和交流，老師們普遍表示，《幼兒園早期閱讀與繪本教學(xué)》對教師的教育教學(xué)具有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，能幫助老師在教育教學(xué)中少走彎路，快速成長。
2020年9月，新學(xué)期開始，幼兒園制定了“青荷軒”書社的讀書計(jì)劃，在領(lǐng)讀人的帶領(lǐng)下，我們第二本書——《學(xué)前兒童行為觀察》已經(jīng)學(xué)習(xí)到第六章內(nèi)容，教師們在閱讀交流中各抒己見，表達(dá)自己的閱讀感受和心得，一起感受書籍帶來的收獲。
六、書香溢滿園，閱讀伴成長
為更好地推進(jìn)我園“悅讀節(jié)”全員閱讀活動的開展，進(jìn)一步將家庭親子閱讀推向深入，讓更多的孩子好讀書、讀好書，2020年6月1日，結(jié)合“繪本＋”特色，太山幼兒園開展了悅讀節(jié)”系列活動之“圖書漂流”。
親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長在家里，多與孩子一起閱讀，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。2020年9月15日，我們向家長發(fā)起“悅讀節(jié)”系列活動之“親子閱讀”的倡議書，鼓勵(lì)家長參與起來，和孩子一起閱讀。
此次活動獲得了家長朋友們的熱烈反響，小朋友們的積極響應(yīng)，堅(jiān)持打卡，一起親手制作的書簽和繪本也是非常精美，家長和寶貝們一起渡過的一個(gè)又一個(gè)美好而難忘的時(shí)光。
為提高孩子們對語言的感受能力、表達(dá)能力,豐富太山幼兒園的校園文化，11月19日，太山幼兒園舉行了一場“故事大王講故事” 活動，活動中每位幼兒都精心準(zhǔn)備，用夸張的動作，可愛的表演、生動的講述贏得了陣陣的笑聲和掌聲。評委老師從選手們的語言、儀態(tài)、表情等項(xiàng)目進(jìn)行了綜合評分，最后，姚園長為獲獎(jiǎng)的寶貝頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
七、育人為本，德育為先
幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，環(huán)境教育作為一種工具輔助教師進(jìn)行道德情感和道德認(rèn)識的教育，這是一種無聲的教育，卻可以讓幼兒在潛移默化中受到啟發(fā)。
2020年5月28日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園的教師們在孩子們開學(xué)前創(chuàng)設(shè)了“防疫”主題墻，宣傳新冠狀病毒防疫知識，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。各班老師將防疫知識與健康知識有機(jī)結(jié)合，用圖畫和手工制作出的作品，張貼在主題墻上，“如何預(yù)防冠狀病毒”、“正確戴口罩”、“洗手七步驟”、“衛(wèi)生好習(xí)慣”等內(nèi)容通過圖文并茂的形式融入到環(huán)境中。
同時(shí)，結(jié)合我園的“繪本+”特色，我們細(xì)化了家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，家園欄現(xiàn)有每周計(jì)劃、溫馨提示、好書推薦、育兒寶典幾大內(nèi)容。同時(shí)各個(gè)班級又根據(jù)本班的特色，設(shè)計(jì)了內(nèi)容豐富、富有新意、形式多樣的家園聯(lián)系欄。
6月9日，結(jié)合“圖書漂流”活動的推進(jìn)，我園決定孩子和老師一起行動，在一樓大廳為幼兒提供便捷舒心的借閱環(huán)境，形成濃濃的書香氛圍。
為激發(fā)孩子們對植物的興趣，學(xué)習(xí)有關(guān)植物的科學(xué)知識，掌握簡單的種植技能，激發(fā)他們保護(hù)、愛惜綠色植物的意識，陶冶幼兒的情操，2020年9月16日，大許鎮(zhèn)太山幼兒園組織開展了“小角落，趣自然”自然角種植活動。
八、聚焦卓越，探秘課程
為了更好地理解和使用新教材，順利實(shí)施新教材教學(xué)，轉(zhuǎn)變老師們的課程觀,全面落實(shí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，更好地理解和使用卓越課程新教材，大許鎮(zhèn)太山幼兒園全體教師在2020年下半年進(jìn)行了各項(xiàng)卓越課程資源實(shí)施專題活動。
大許鎮(zhèn)于2020年9月14日下午和11月17日下午特邀卓越課程培訓(xùn)導(dǎo)師趙星星老師對園所教師進(jìn)行卓越課程教材培訓(xùn)，我園教師積極參與兩次培訓(xùn)，認(rèn)真聽講，仔細(xì)回顧，受益匪淺。
除了認(rèn)真參與每一次培訓(xùn)，幼兒園還積極進(jìn)行園級課程審議活動，9月17日下午，王老師帶領(lǐng)全體教師開展了基于園情的課程審議教研活動。將什么叫做課題審議、主題審議，二者之間的關(guān)系是什么，我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行課程審議，針對課程審議、主題審議我們應(yīng)該怎么做這幾個(gè)問題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。
在了解主題審議的意義后，9月24日，小中大教研組聚集在一起圍繞小班“幼兒園里真好玩”、中班“秋天博物館”、大班“小小中國娃”開展主題課程審議。
12月23日，太山幼兒園各年級組教師開展了第四個(gè)主題的前審議活動，旨在提升教師對主題的執(zhí)行能力，帶動課程的有效實(shí)施。
為了提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。2020年11月12日開展了卓越課程“磨課研課”活動。
2020年是“特殊”又溫暖的一年，幼兒園的每一個(gè)活動都凝聚所有師生的心血和汗水，回首2020，我們有太多收獲。展望2021，我們將繼續(xù)砥礪前行！
