“快看！那是什么？”
“那是一個鳥窩！”
“真的嗎？在哪里？我來看看！”
“真的！上面真的有鳥窩！”
悄悄告訴你，我的幼兒園有個鳥窩！
小朋友在墻上發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)這個鳥窩已經(jīng)壞掉了，小鳥已經(jīng)無法在里面居住了。冬天快來了，小鳥站在樹枝上冷的發(fā)抖！
知識小百科
這是什么小鳥呀？
老師！我認(rèn)識這個小鳥，這是小麻雀！
我覺得它是啄木鳥！
那這個客人小鳥到底是什么鳥呢？我們一起來認(rèn)識它吧！
麻雀小百科
麻雀是文鳥科麻雀屬27種小型鳥類的統(tǒng)稱。它們的大小、體色甚相近。一般上體呈棕、黑色的斑雜狀，因而俗稱麻雀。初級飛羽9枚，外側(cè)飛羽的淡色羽緣（第一枚除外）在羽基和近端處，形稍擴(kuò)大，略成兩道橫斑狀，在飛翔時尤見明顯。嘴短粗而強(qiáng)壯，呈圓錐狀，嘴峰稍曲。除樹麻雀外，雌雄均異色。世界共27種，其中5種分布在中國境內(nèi)。分布相當(dāng)廣泛。除極寒冷的南北極和高山荒漠，世界各地均有分布。
我想做鳥窩
“我們做個鳥窩送給小鳥吧！”
小朋友們用積木，橡皮泥還有玩具給小鳥做了鳥窩，快看！可是橡皮泥做的鳥窩太小了，積木做的又太硬，小鳥沒法住，怎么辦呢？
探索·發(fā)現(xiàn)
我們先看看大自然里的鳥窩是什么樣子的。
我們的發(fā)現(xiàn)
燕子會在屋檐底下筑巢，麻雀的窩在房屋的瓦片縫里，啄木鳥的窩在樹洞里，喜鵲會把窩造在樹上。不同的鳥，會選擇不同的地方筑巢。無論鳥類在哪里筑巢，基本條件都是食物豐富、光線充足、有很好的隱蔽條件。
小鳥用什么材料造窩呢？中二班的小朋友們展開了討論。
小鳥用樹枝做窩的！
還有石頭！
還有泥巴！
還有稻草、羽毛！
我們的發(fā)現(xiàn)
鳥類筑巢的材料多種多樣。最常用的材料有樹枝、樹葉、草莖、纖維、羽毛、泥土、苔蘚等。絕大多數(shù)的雀形目種類，主要以細(xì)樹枝和草莖編織鳥巢；雨燕和家燕以泥土為主；雞類的窩主要用草葉；斑鳩的窩都是用枯枝搭成的；而啄木鳥通常要在洞穴內(nèi)鋪墊一層碎木屑。
我覺得鳥窩像一個小碗。
那個鳥窩我看著像洋蔥圈。
鳥窩是一只小蝸牛的殼嗎？
老師我覺得鳥窩看上去像是一個神秘的山洞。
我們可以告訴別人不要隨便砍樹！還有我們要多種樹，這樣小鳥會有更多的地方搭窩啦！
老師，還有不要亂扔垃圾，不然會破壞環(huán)境的！
圖紙初設(shè)計
我們來給小麻雀設(shè)計一個鳥窩！
和小朋友們講一講我的想法！
小朋友們先在紙上設(shè)計出來自己要做的鳥窩，然后和其他小朋友分享了自己設(shè)計的鳥窩還有需要的材料。
再次制作鳥窩
小朋友在爸爸媽媽的幫助下做出好多鳥窩！
這么精致的鳥窩是怎么設(shè)計出來的呢？
我們來欣賞下小朋友的作品吧！
小小的鳥窩做好了，孩子們對鳥窩有了更多的了解。在制作鳥窩的過程中，孩子們觀察、思考和討論，獨(dú)立尋找材料，運(yùn)用手部精細(xì)動作編制鳥窩。孩子們的收獲是滿滿的！
掛鳥窩
給小鳥送家嘍！
哎呀，夠不著怎么辦？
小鳥小鳥快來吧，這里有一個溫暖的家！
孩子們在掛鳥窩的時候，出現(xiàn)了夠不著的問題，怎么辦？小朋友讓班里最高的樂樂小朋友來掛，可是還是夠不著，他們發(fā)現(xiàn)了旁邊的輪胎，于是自發(fā)的搬來了輪胎，一起疊高，最后讓樂樂小朋友踩上去，終于把鳥窩掛在了高處。
“鳥窩生成記”是幼兒在幼兒園發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩而引發(fā)的一個STEM活動。幼兒在幼兒園發(fā)現(xiàn)了一個壞了的鳥窩，沒有家的小鳥在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。幼兒不認(rèn)識這種小鳥，于是先認(rèn)識了這只小鳥——麻雀，還了解了它的生活習(xí)性等。幼兒決定給小鳥做個窩，但是玩具橡皮泥做的鳥窩鳥兒不能住，于是教師和幼兒一起探索了大自然中的鳥窩的形狀和鳥兒做鳥窩用的材料，幼兒先在紙上畫出來他們設(shè)計的鳥窩，然后在爸爸媽媽的幫助下做出來鳥窩，進(jìn)行分享和展示。最后將做好的鳥窩掛到樹上，希望小鳥們能來居住。在掛鳥窩的過程中，幼兒遇到了夠不著的問題，他們開動腦筋，團(tuán)結(jié)合作，終于將鳥窩掛在了高處，幼兒成就感滿滿，通過這個機(jī)會鍛煉和提高了幼兒的探索和發(fā)現(xiàn)的能力。
