“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”遙想當(dāng)年青年時代的毛主席躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，發(fā)出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的時代強音。再看今朝校園，學(xué)生生逢其時，何其幸運，責(zé)任擔(dān)當(dāng)新時代新呼喚，磨礪心志，意蘊深遠(yuǎn)。
隆冬時節(jié)，天寒地凍。為了豐富校園文化，鍛煉學(xué)生體魄，銅山區(qū)清華中學(xué)擬舉行三項體育競賽：拔河、跳繩和踢毽子。學(xué)生們?yōu)楦黜椯愂伦鲋鴾?zhǔn)備，課間，午后都能看到學(xué)生們矯健的身姿。
初三（9）班也跟其他班級一樣，班級先動員?？墒沁@個班級學(xué)生在運動方面明顯薄弱，拔河第一場就被淘汰，打擊了士氣。在進行跳繩比賽時，學(xué)生考慮到跳好了沒有獎勵，跳得不好還被班級同學(xué)笑話，都不敢報名，班級里的傷員丁柯雯同學(xué)站了出來，勇敢報名，做排頭兵，鼓舞了士氣，班級跳繩比賽獲得了第二名。賽后丁柯雯同學(xué)沒有任何抱怨，父母給老師請假帶她去醫(yī)院才知道，她的腿傷舊疾復(fù)發(fā)。
隔了一周，最后一場踢毽子比賽馬上要進行，需要雙腳盤踢。如果以前沒有基礎(chǔ)，很難短時間學(xué)會，同學(xué)們又產(chǎn)生了畏難情緒，每天都在治療的丁柯雯同學(xué)又一次站了出來，班主任不忍心讓她再參加，多次挑選別的學(xué)生，都不能勝任。丁柯雯同學(xué)堅持上場，同學(xué)們被他的精神鼓舞，一舉榮獲二等獎。把班級的名次從倒數(shù)硬是拉回了上游。這次比賽后，丁柯雯的傷情更嚴(yán)重了，走路也不利索，又腫又痛，每次老師問他傷情，她都一笑而過，風(fēng)輕云淡。
丁柯雯同學(xué)平時刻苦學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；青年大學(xué)習(xí)每期都堅持學(xué)習(xí)。這才能在關(guān)鍵時刻不畏困難，勇于擔(dān)當(dāng)，在班級中贏得了同學(xué)們的尊重和敬佩。榜樣的力量是無窮的，而且就在我們身邊，最能引起同學(xué)們的效仿。就像青年大學(xué)習(xí)第十季第六期中所說的那樣：“奮斗的青春總是讓人激情澎湃?！?
班級里面衛(wèi)生打掃也沒有學(xué)生埋怨了，都能爭搶著做完，明顯充滿正能量。各項活動都不再費力，互幫互助，井井有條。這些天翻地覆的變化背后，有丁柯雯同學(xué)奮勇拼搏的身影。
浩蕩東風(fēng)起，筑夢建業(yè)正當(dāng)時。奮斗的青春最美麗，在新思想的引領(lǐng)下，在爭做新青年的征程中丁柯雯同學(xué)用平凡的事跡譜寫了一曲動人的青春之歌。
圖文：朱培晶
